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从根本上来说，初中学生是“追求新潮”、“个性”、“时尚”事物的洋溢着青春气息的群体。流行音乐歌词青春、活泼、节奏感强，十分符合初中生的口味。如果在音乐教学中，能够将流行音乐合理的引入，利用流行音乐元素有效的激发学生的学习兴趣，调动学生的学习积极主动性，势必能够为初中音乐教学长期以来存在的“瓶颈”问题带来新的解决思路。