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俗语道：没有金刚钻，不揽瓷器活。这样的道理同样适用于高考考场作文的写作。任何“唯情感创作论”和“唯技巧决定论”都是有失偏颇的。高考考场优秀作文中，议论文占了很大的比重。之所以会有那么多学生選择议论文作为高考考场作文的写作文体，背后的因素是多方面，但有一点不可忽视，即议论文写作是有捷径可走的，因为考场作文属于“竞技游戏”，有它独特的“游戏规则”。针对这样的考场优秀作文的评价体系，笔者根据自己的多年的考场议论文教学实践和经验，总结了完胜考场议论文的“三招十式”，以飨考生。
一招：玩转反差，走向深刻
所谓“反差”，议论文写作中，在材料运用和分析论述中故意形成翻转，改变平铺直叙的行文，造就对比、差距、悬殊的论述效果。从而使论述角度独特，观点的论述更见深刻和犀利。
一招1式：玩转反差——转正入反
实例演示：林觉民的《与妻书》开头“意映卿卿如晤”这几个字，竟让与他们相隔一个世纪的我感受到了其中浓浓的情意。这种感情，只有用信纸的质量、钢笔的笔触、墨水的浓度才可以承载，穿越空间，超越时间。而便捷的代价便是过滤掉其中的款款深情，用同样的字体，像机器人一般呈现文字。而字里行间的情意，便在光缆传输中不翼而飞。
招式指津：一正一反，今昔对举，正反对比，转入深刻。
一招2式：玩转反差——转实入虚
实例演示：闻过则喜，可以成就一个人的事业。美国芝加哥大学校长罗勃初任校长之职时，流言从四面八方席卷而来。面对那些如山崩落石般打在他头上的批评，他没有灰心丧气，更没有恼羞成怒，而是认真收集那些批评他的语言，反省自己。试问，假如罗勃面对铺天盖地的批评退缩怯懦了，或是冲动恼怒了，那么他又如何能名垂青史，成为芝加哥大学的骄傲呢？
招式指津：陈述为实，假设为虚，虚实相间，玩转有力。
一招3式：玩转反差——转联现众
实例演示：漫阅青书史册，各种传记的光辉人物恒河沙数，却没有谁会有意为其排列出伯仲叔季。我们高吟太白的“天然去雕饰”之诗，也会低诵工部的“笔落惊风雨”之句……不是所有的事物都能按优劣次第，也并非按同一量化标准来判定。而在当今信息化社会的浪潮之下，我们却在疯狂追求同化之中丧失了各自之美。我们的荧屏充斥着几近相同的锥子脸高鼻梁，却丧失了本有的独特之美。失去自己的特有是极其可怕的；试想若雪白而香，梅香且白，该是多么索然的冬景。
招式指津：铺陈有序，转述当下，巧设反衬，立翻转有力。
二招：玩转引证，走向丰富
《考纲》中关于优秀议论文“丰富”的特质：材料丰富、论据充实，引证丰富，确切有力。而实现议论文“丰富”的一条“终南捷径”是“引证法”。引证法，正确方法是变引用为引述，先引后述，有引有述，边引边述。
二招4式：玩转引用——顺用
实例演示：康德有言：“这世间最值得敬畏的便是我们高尚的道德。”它如头顶灿烂星空，在黑夜中为我们指出一条条明路，只有坚持仰望星空的人，才能于穷冬烈风中静沐心中暖阳，我自然爱那滑翔浅底的游鱼，游过一季历史的沧桑，我自爱那寒冬腊月早开的梅花，傲骨于冰天雪地之间，坦坦荡荡无愧于时代，无愧于己。
招式指津：顺延语意，合理阐述，凸显观点，丰富内容。
二招5式：玩转引用——曲用
实例演示：印度思想家奥修说，玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。但我更愿意说：尽管去做，尽管比较。因为只有千姿百态才能够构成平衡的生活，而平衡的生活更应该囊括这千姿百态。五味相调，五音齐全。生活越是平衡越是丰盛。
招式指津：先引后述，反弹琵琶，曲用有致，论证有力。
二招6式：玩转引用——仿用
实例演示：把下列没有关联的名言仿用成关于“坚持”的警句。
1.新东方总部的墙上有句话：每天叫醒我的不是闹钟，而是梦想。
仿用：每天叫醒我的不是闹钟，而是坚持。
2.张爱玲曾说：因为懂得，所以慈悲。
仿用：因为坚持，所以精彩。
招式指津：奇招有为，仿用无形，变他为我，盘活积累。
三招：玩转具象，走向文采
《考纲》中有关于优秀议论文要“有文采”，要实现“有文采”就必须玩转“具象”。所谓“具象”，是创作者选择的高度浓缩了的形象，它不仅仅是感知、记忆的结果，而且经过创作者情感、思维加工，极具文学性、文化性、典型性、形象性，易被大众所共识、接受，能收到感染力、说服力等写作效果。
三招7式：玩转具象——巧用修辞
实例演示：快乐在人生里，好比引诱小孩子吃药的方糖，更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。几分钟或者几天的快乐赚我们活了一世，忍受着许多痛苦。我们希望它来，希望它留，希望它再来——这三句话概括了整个人类努力的历史。
招式指津：活用修辞，形象可感，文采斐然。
三招8式：玩转具象——呈递画面
实例演示：生命终于变成了“成品”。一个个儿童排着长队，由教父们领着，经过“学校”的一级级通道，走向“社会”这座热气腾腾的孵化器。终于，一队队的商人、官员、买办、得意者、落魄者、蹒跚者、受难者——手执各种证件、履历、薪袋、诉状、合同、标书、欲望计划——鱼贯而出。
招式指津：完整呈递，画面说理，胜人一筹。
三招9式：玩转具象——聚焦典型
实例演示：“面对打击，我们要乐观！”玩转具象，换个形象而典型的表达——很欣赏火炉上的水壶，尽管屁股被烧的通红，依旧快乐地吹着口哨……
招式指津：撷取典型，感受独特，论述有力，
综上：巧用“三招”，活用“十式”，你就是纵横写作、得意考场的议论文写作的高手！
一招：玩转反差，走向深刻
所谓“反差”，议论文写作中，在材料运用和分析论述中故意形成翻转，改变平铺直叙的行文，造就对比、差距、悬殊的论述效果。从而使论述角度独特，观点的论述更见深刻和犀利。
一招1式：玩转反差——转正入反
实例演示：林觉民的《与妻书》开头“意映卿卿如晤”这几个字，竟让与他们相隔一个世纪的我感受到了其中浓浓的情意。这种感情，只有用信纸的质量、钢笔的笔触、墨水的浓度才可以承载，穿越空间，超越时间。而便捷的代价便是过滤掉其中的款款深情，用同样的字体，像机器人一般呈现文字。而字里行间的情意，便在光缆传输中不翼而飞。
招式指津：一正一反，今昔对举，正反对比，转入深刻。
一招2式：玩转反差——转实入虚
实例演示：闻过则喜，可以成就一个人的事业。美国芝加哥大学校长罗勃初任校长之职时，流言从四面八方席卷而来。面对那些如山崩落石般打在他头上的批评，他没有灰心丧气，更没有恼羞成怒，而是认真收集那些批评他的语言，反省自己。试问，假如罗勃面对铺天盖地的批评退缩怯懦了，或是冲动恼怒了，那么他又如何能名垂青史，成为芝加哥大学的骄傲呢？
招式指津：陈述为实，假设为虚，虚实相间，玩转有力。
一招3式：玩转反差——转联现众
实例演示：漫阅青书史册，各种传记的光辉人物恒河沙数，却没有谁会有意为其排列出伯仲叔季。我们高吟太白的“天然去雕饰”之诗，也会低诵工部的“笔落惊风雨”之句……不是所有的事物都能按优劣次第，也并非按同一量化标准来判定。而在当今信息化社会的浪潮之下，我们却在疯狂追求同化之中丧失了各自之美。我们的荧屏充斥着几近相同的锥子脸高鼻梁，却丧失了本有的独特之美。失去自己的特有是极其可怕的；试想若雪白而香，梅香且白，该是多么索然的冬景。
招式指津：铺陈有序，转述当下，巧设反衬，立翻转有力。
二招：玩转引证，走向丰富
《考纲》中关于优秀议论文“丰富”的特质：材料丰富、论据充实，引证丰富，确切有力。而实现议论文“丰富”的一条“终南捷径”是“引证法”。引证法，正确方法是变引用为引述，先引后述，有引有述，边引边述。
二招4式：玩转引用——顺用
实例演示：康德有言：“这世间最值得敬畏的便是我们高尚的道德。”它如头顶灿烂星空，在黑夜中为我们指出一条条明路，只有坚持仰望星空的人，才能于穷冬烈风中静沐心中暖阳，我自然爱那滑翔浅底的游鱼，游过一季历史的沧桑，我自爱那寒冬腊月早开的梅花，傲骨于冰天雪地之间，坦坦荡荡无愧于时代，无愧于己。
招式指津：顺延语意，合理阐述，凸显观点，丰富内容。
二招5式：玩转引用——曲用
实例演示：印度思想家奥修说，玫瑰就是玫瑰，莲花就是莲花，只要去看，不要比较。但我更愿意说：尽管去做，尽管比较。因为只有千姿百态才能够构成平衡的生活，而平衡的生活更应该囊括这千姿百态。五味相调，五音齐全。生活越是平衡越是丰盛。
招式指津：先引后述，反弹琵琶，曲用有致，论证有力。
二招6式：玩转引用——仿用
实例演示：把下列没有关联的名言仿用成关于“坚持”的警句。
1.新东方总部的墙上有句话：每天叫醒我的不是闹钟，而是梦想。
仿用：每天叫醒我的不是闹钟，而是坚持。
2.张爱玲曾说：因为懂得，所以慈悲。
仿用：因为坚持，所以精彩。
招式指津：奇招有为，仿用无形，变他为我，盘活积累。
三招：玩转具象，走向文采
《考纲》中有关于优秀议论文要“有文采”，要实现“有文采”就必须玩转“具象”。所谓“具象”，是创作者选择的高度浓缩了的形象，它不仅仅是感知、记忆的结果，而且经过创作者情感、思维加工，极具文学性、文化性、典型性、形象性，易被大众所共识、接受，能收到感染力、说服力等写作效果。
三招7式：玩转具象——巧用修辞
实例演示：快乐在人生里，好比引诱小孩子吃药的方糖，更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。几分钟或者几天的快乐赚我们活了一世，忍受着许多痛苦。我们希望它来，希望它留，希望它再来——这三句话概括了整个人类努力的历史。
招式指津：活用修辞，形象可感，文采斐然。
三招8式：玩转具象——呈递画面
实例演示：生命终于变成了“成品”。一个个儿童排着长队，由教父们领着，经过“学校”的一级级通道，走向“社会”这座热气腾腾的孵化器。终于，一队队的商人、官员、买办、得意者、落魄者、蹒跚者、受难者——手执各种证件、履历、薪袋、诉状、合同、标书、欲望计划——鱼贯而出。
招式指津：完整呈递，画面说理，胜人一筹。
三招9式：玩转具象——聚焦典型
实例演示：“面对打击，我们要乐观！”玩转具象，换个形象而典型的表达——很欣赏火炉上的水壶，尽管屁股被烧的通红，依旧快乐地吹着口哨……
招式指津：撷取典型，感受独特，论述有力，
综上：巧用“三招”，活用“十式”，你就是纵横写作、得意考场的议论文写作的高手！