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数学学习过程应是一个生动活泼，主动而富有个性的过程。数学教师如何让每一个不同层次的学生都能融入数学，乐于探索，展开自我，真正成为数学学习的主人，让数学教学充满生活情趣，本文就此做了相关探讨。
让数学教学充满生活情趣
【摘 要】
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数学学习过程应是一个生动活泼，主动而富有个性的过程。数学教师如何让每一个不同层次的学生都能融入数学，乐于探索，展开自我，真正成为数学学习的主人，让数学教学充满生活情趣，本文
【机 构】
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贵州省沿河县夹石镇池塘村小贵州沿河 565300
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2016年18期
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