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“授人以鱼，不如授人以渔”，传授知识重要，培养学生获取知识的能力更为重要。能力的形成受众多因素影响，教师既要注重学生智力水平的提高，又要重视学生情感意识等“非智力因素”的培养，以激活学生各种潜能。笔者结合生物学科特点，就如何培养学生能力谈几点体会。
生物教学中培养学生能力的几点做法
【摘 要】
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“授人以鱼，不如授人以渔”，传授知识重要，培养学生获取知识的能力更为重要。能力的形成受众多因素影响，教师既要注重学生智力水平的提高，又要重视学生情感意识等“非智力因素”的
【机 构】
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天津铁厂第一中学
【出 处】
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新校园：中旬刊
【发表日期】
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2014年6期
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