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文章深入浅出地分析了数学活动中的操作策略，重视引发学生参与操作活动，内化操作经验，培养学生解决数学问题能力，建构和完善数学知识模型。
凸显操作策略 完善模型建构
【摘 要】
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文章深入浅出地分析了数学活动中的操作策略，重视引发学生参与操作活动，内化操作经验，培养学生解决数学问题能力，建构和完善数学知识模型。
【机 构】
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福建省南靖县山城中心小学
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2014年27期
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