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随着新课程改革的发展,教学工作中如何更好地提高教学效率,提升教学效果,成为教室门研究的重要内容之一.教师教学不仅要教授给学生知识,更重要的是,也要在自己的教学方法上下功夫,不断研究新的教学方法,结合教学实际,解决教学中遇到的问题.本文针对高中语文教学工作的开展进行研究,分析诵读教学方法在高中语文教学中的具体应用.