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语文教学有三种境界：走近语文，走进语文，吃进语文。走近，顾名思义就是去接近、靠近。这些年有些语文课，表面上看，教师、学生、语文教材都具备，课也上得热热闹闹，但学生的语文能力、语文素养却提高不大。原因是教师对语文知识没有带领学生去深入学习，而是蜻蜓点水。对一些非语文知识，却讨论来争论去，所以语文课就上成了生物课、地理课、历史课……这就是第一境界——走近语文。第二境界——走进语文，就是学生在教师带领下深入学习语文知识，通过阅读、感悟、理解、表达、创新等形式，他们“敏锐的感知力、丰富的情感力、独特的想象力”（童