【摘 要】
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尊重学生学习的独特体验 ,让不同层次的学生有充分展示自己的机会 ,都能尝试到阅读成功的喜悦。以我所教的《想和做》为例 ,在这篇文章中 ,作者开头摆出了日常生活中常会遇到
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尊重学生学习的独特体验 ,让不同层次的学生有充分展示自己的机会 ,都能尝试到阅读成功的喜悦。以我所教的《想和做》为例 ,在这篇文章中 ,作者开头摆出了日常生活中常会遇到的两种现象 :“有些人只会空想 ,不会做事” ,“有些人只顾做事 ,不动脑筋” ,并对这两种现象进行分析
Respect the unique experience of student learning, so that different levels of students have the opportunity to fully display their own, can try to read the joy of success. Take the example of “Thinking and Doing” that I teach as an example. In this article, the author begins with two phenomena that are often encountered in daily life: “Some people will only think about it, they will not do anything”, "Some people Only work and do not use their brains, and analyze these two phenomena.
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