【摘 要】
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针对品德课中存在的教学方法不当、 课堂缺乏学习气氛、 理论未联系实际等问题, 文章从建立融洽的师生关系、 采取新颖生动的导入方式、 开展小组合作学习、 理论与实践相结
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针对品德课中存在的教学方法不当、 课堂缺乏学习气氛、 理论未联系实际等问题, 文章从建立融洽的师生关系、 采取新颖生动的导入方式、 开展小组合作学习、 理论与实践相结合等方面, 研究激发学生学习兴趣的策略.
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