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生活语文学习策略运用于智障儿童的语文学习活动,对于提升孩子的认知能力、社会适应能力具有积极的意义.因此,特殊教育教师应当积极融入生活化教育理念,促进语文教育改革,构建高效的语文教学课堂.
特殊教育——浅谈智力障碍儿童生活语文学习策略
【摘 要】
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生活语文学习策略运用于智障儿童的语文学习活动,对于提升孩子的认知能力、社会适应能力具有积极的意义.因此,特殊教育教师应当积极融入生活化教育理念,促进语文教育改革,构
【机 构】
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贵州省黔西南布依族苗族自治州,普安县特殊教育学校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2018年80期
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摘 要：课堂提问是课堂教学的重要一环。好的提问，巧妙的提问能激发学生的兴趣，引发学生探究，激活学生的思维，使课堂呈现出生命活力。本文提供了五种较为有效的课堂提问方式：巧借冲突、层层铺垫、比较鉴别、化直为曲、假想设疑。 关键词：巧问；激活课堂；有效途径 问题是思维的起点，也是思维的动力。平庸、常规的提问往往使学生索然无味、昏昏欲睡。好的提问，则能激发学生兴趣、激活学生的思维，使课堂呈现出生命活力
摘 要：语文是一门基础学科，一个人只有具备了一定的语文知识和思维，才有能力去学习其他学科。语文是一门艺术，口语表达和书面展示是否得体可以衡量一个人的文学素养。高中语文学习可以引导高中生形成正确的三观，提高文学素养。语文老师应该着重培养学生这方面的能力。 关键词：高中语文；写作能力；解决方法 高中语文是社会人文学科当中的一个重要学科，是人际交往的有效工具。高中语文学习重在积累、背诵，还有一定的整
摘 要：现代文阅读本身在中考语文中占据着较大的分值，而随着新课改后语文在中考中的比重进一步提升，其重要性也就不言而喻。因此，本文就重点针对初中语文现代文教学展开探究，详细分析如何从内容、方法和习惯等方面切实提高学生的现代文阅读能力。 关键词：初中语文；现代文阅读；教学探究 众所周知，对于语言类学科的教学来说，听、说、读、写是四项基本的要素，所以关于我国各阶段教学过程中语文和英语这两门学科的教学
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