【摘 要】
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没有好奇，就不会去注意；没有好奇，也就没有兴趣。没有兴趣、没有注意就不会去发现、去探索。学生是学习的主人，不应成为学习的奴隶。与其强迫学生苦涩地学习，跟在教师的后面死记硬
【机 构】
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上粟县金山镇黎塘中学,江西教育学院理学分院
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没有好奇，就不会去注意；没有好奇，也就没有兴趣。没有兴趣、没有注意就不会去发现、去探索。学生是学习的主人，不应成为学习的奴隶。与其强迫学生苦涩地学习，跟在教师的后面死记硬背，不如教师大胆创新，创设引人入胜的教学情境。孔子日：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”培养学生对化学本身的注意、好奇和兴趣，使学生产生
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