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高职院校体育课程是高职院校教育的重要组成部分，其主要任务是使学生学习和掌握体育基本知识、技术、技能和锻炼身体的方法，培养吃苦耐劳、团结互助的协作精神，使学生增进健康、增强体质、发展体能、具有良好的思想品质，适应未来社会生活。全方位审视高职院校体育课程改革，在从增强体质到增进健康的教育思想的指导下，须实现由单一的生物体育观到生物、心理、社会的三维体育观的转变，使未来体育课程真正重视发挥学科自身的情感教育功能。