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听、说、读、写四项技能在英语学习与交际中是相辅相成、互相促进的.但在现实教学工作中,许多教师却忽略了说的技能.本文就高中英语教师如何在课堂教学中将说与听、读、写有效融汇作理论上的探索与实践的验证.实践证明:重视说既顺应了课改的要求,又利于提高学生学习英语的兴趣、信心,以及听、读、写能力.
谈新课程标准下的高中英语口语教学
【摘 要】
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听、说、读、写四项技能在英语学习与交际中是相辅相成、互相促进的.但在现实教学工作中,许多教师却忽略了说的技能.本文就高中英语教师如何在课堂教学中将说与听、读、写有
【机 构】
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徐州市贾汪区建平中学
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2004年期
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