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教师类型、学生参与课堂的意识和语言学习环境都是影响英语课堂有效互动的因素。教师要改变教学理念，提高自身水平，以及优化合作学习活动，可提高互动教学的效率。
影响英语课堂互动效率的因素分析
【摘 要】
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教师类型、学生参与课堂的意识和语言学习环境都是影响英语课堂有效互动的因素。教师要改变教学理念，提高自身水平，以及优化合作学习活动，可提高互动教学的效率。
【机 构】
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江西新余分宜三中
【出 处】
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教育界：基础教育研究
【发表日期】
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2011年10期
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