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通过对不同课程模式的分析和职业教育课程改革实践的总结,提出了理论教学系统化与实践教学系统化相融合的课程模式,阐明了融合课程的概念、融合课程的内容选择与组织,以及实施中需解决的关键问题。
高职教育融合课程模式探析
【摘 要】
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通过对不同课程模式的分析和职业教育课程改革实践的总结,提出了理论教学系统化与实践教学系统化相融合的课程模式,阐明了融合课程的概念、融合课程的内容选择与组织,以及实
【机 构】
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唐山工业职业技术学院
【出 处】
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高等职业教育(天津职业大学学报)
【发表日期】
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2009年5期
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