专业认证背景下学前教育专业发展策略研究

来源 :科教导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ii688
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
学前教育专业认证在规范学前教育专业建设、提升学前教育专业教学质量、提高学前教学专业人才培养质量等方面发挥着重要的作用.但随着专业认证的实施,当前学前教育专业仍存在一些问题,难以有效培养高素质的学前教育人才.因此学前教育专业应积极应对专业认证带来的全新挑战,积极依照专业认证的要求正视自身存在的问题,积极理顺发展思路,采取有效策略实现自身的可持续发展.本文首先概述了专业认证对于学前教育专业发展的要求,之后探讨了专业认证背景下学前教育专业发展面临的困境,并指出了相应的发展优化策略,以期促进学前教育专业的健康可持续发展.
其他文献
在高校开设力学文化素质课程,使不同专业的学生通过选修,学习、了解基本的力学知识,对公民科学素质的提高具有推动作用.本文根据素质教育特点,探索和构建力学课程教学新体系.
运用文献资料、访谈、综合分析等方法,对高校体育教学质量保障体系现状与不足进行了分析,探讨了高校体育教学质量保障的目标、内容体系架构;从教学管理与实施、教学评价、教
在互联网+的时代背景之下,我国的教育行业也得到了创新.高职院校将互联网技术应用于培养技能型人才,通过构建与之相对应的智慧课堂,从而提高现阶段高职英语教学的整体水平,提
基于课程思政的教育体系要求把价值引领贯穿到专业课,充分发挥专业课教学的育人功能.本文提出了“自动控制原理”课程思政的建设方法,充分发挥人才培养的主渠道在课堂的理念,
双创教育一直以来在高校教育中都占有极其重要的位置.由于外语教学的特殊性,更易受到国外文化、媒体等影响,如何在外语专业双创教学过程中强化“思政教育”,对于加强学生在学
地方高校的专业学科建设要着眼于服务地方经济、适应“新工科”时代的需求.地方高校的物理学科存在底子薄、经费不足等问题,尤其要做好学科专业课程的一体化建设工作.专业建