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设计数学活动的策略及注意点
设计数学活动的策略及注意点
来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zeroii
【摘 要】
:
根据教学需要设计数学活动:我们可以根据学生学习数学时思维发展的规律和学习的具体内容,设计不同的数学活动。1.操作活动——为学生“内化”新知提供经验支撑。学生学习有些概
【作 者】
:
杨卫康
【机 构】
:
溧阳市教育局教研室
【出 处】
:
江苏教育
【发表日期】
:
2005年07B期
【关键词】
:
小学
数学教学
活动设计
认知结构
教学策略
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根据教学需要设计数学活动:我们可以根据学生学习数学时思维发展的规律和学习的具体内容,设计不同的数学活动。1.操作活动——为学生“内化”新知提供经验支撑。学生学习有些概念感到比较困难的原因,是由于没有已有经验的支撑造成的。
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