农科专业大学生就业难的原因及对策

来源 :河北农业大学学报:农林教育版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ggb1977
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在宏观大学生就业难形势下,农科大学生的就业难问题更为突出。分析了农科专业大学生就业难的原因,提出通过加强对鸯科学生的专业思想教育、人才培养力度、就业政策就业形势教育、就业观念教育以及就业指导等措施,转变农科专业毕业生观念,提升就业竞争力,促进就业。
其他文献
以河北农业大学畜牧兽医专业学生为例对学分制进行了探讨。学分制基本适应畜牧兽医专业的教育要求,由于条件所限,学分制在学生完整知识结构的构建方面显示着不足,运用了举例
【摘 要】小学数学是一门注重应用和培养创新思维的学科,不以单纯记忆和重复为目的,要求学生有一定解决问题的能力。探究性学习是一种培养学生积极思考和发挥主观能动性的方式,在今年来备受关注。本文通过具体分析探究性学习的适用原则,并进一步讨论探究性学习在小学数学教学中应用的策略,以期有效促进小学数学教学的效率。  【关键词】探究性学习;小学数学;教学;应用  小学数学教学是一个关注培养学生探究性学习能力的
随着社会经济发展,特别是市场经济制度的确定和完善,企业间的竞争也愈加激烈,现在,企业的竞争已经不再仅仅是生产力方面的竞争,更是人才的竞争。所以,为了企业更好的进步和发
本文就应用写作课程引入案例教学的必要性、可行性及组织实施进行具体阐述,通过精心选取案例、周密设计教学流程、激活学生的自觉参与意识、恰当配合其他教学方法等手段,将案
近些年来,乳制品危害事件多次发生,牛奶的安全是一个备受关注的话题。就历次发生的乳品安全事件来看,多是由于使用了不合格的原奶造成的。在"三聚氰胺事件"中经历重大挫折的河
小学生学习数学与具体实践活动就分不开的,重视动手操作,是发展学生思维,培养学生数学能力最有效途径之一。同此可见,操作活动应是数学课堂教学过程中的一个重要环节。那么,小学数学课堂中如何优化操作活动,发展学生思维,培养学生能力呢?笔者有下列粗浅认识和体会。  一、要有恰当的操作方法  操作方法虽然没有统一的模式、统一的要求,但随心所欲、信手拈来、草率从事的做法是不可取的。经过精心设计,合乎逻辑联系的操