小留学生频发“水土不服”
　　留学低龄化在国内已愈演愈烈。数据显示，与2012年相比，2015年在国内读完高中课程再出国读大学的学生比例从61%下降到44%，出国读高中的学生比例则从17%上升到了27%。超过三分之一的学生计划出国读高中。然而，在出国读高中学生比例节节攀升的背后，还有一个趋势值得关注。那就是，有越来越多的小留学生在国外出现“水土不服”，在国外读了一段时间之后又回到国内，继续升学之路。
　　以美国为例，根据《纽约时报》报道，从2009年起，在美就读高中的中国留学生人数直线上升，在日益增长的美高留学人数中，美高留学对于中国学生的影响越来越大。然而，美国高中留学对于很多想在K12（幼儿园到高三）阶段出国留学的中国学生们来说是件很困难的事。因为美高留学不像大学留学，很多美国高中的数据对接不是很成熟。再者，这个阶段留学的学生年龄较小，容易出现由于生活不能完全自理，心智不够成熟而导致的一些性情上的问题。
　　学生故事：
　　出国不适应回国也不适应
　　有家长表示，能不能适应国外学习和生活，其实与年龄无关，与所读的年级也无关，而是“很复杂的”。
　　吴风（化名）是大三那年选择出国的。就读于南京航空航天大学的他，并不喜欢自己所学的物理专业，原因是“偏原子物理”、“纯理论”、“不太适应”。于是，他选择了去加拿大一所排名中上的本科院校，就读经济与金融专业。然而，五年之后，他却回国了，不仅没有拿到加拿大本科学历，而且身体和精神都变得“不太好”。
　　吴风说，可能是因为自己的“三观”与周边的人有冲突。比如到了周末，外国同学们都忙着开Party，但他却不喜欢，而是喜欢有三五个知心好友一起小聚一下。身边的大学生谈恋爱很正常，但是他却感觉稍微有些困难。除了语言、学业的压力之外，经济上的压力也比较大，因为他是自费出国留学的，一切费用都要自己负责，包括租房子等。种种不适应下，他的身体和精神上都出现了问题。原本想在本科毕业后直升读本校硕士的，结果也因为种种原因未能成行。万般无奈之下，他选择了回国。
　　回国后，吴风发现，身边的同学要么已经找到了高校和科研院所的工作，进入稳定的家庭生活，要么还在攻读硕士或博士，“落差瞬间就大了许多，只有慢慢调整自己了”。不过，吴风的家人认为，回国后有家人和朋友的照顾，孩子也在慢慢恢复。
　　公立校管得松家长担心
　　与吴风相比，小羽就幸运得多。没出国之前，就读于陈经纶中学实验班的他，属于亲戚朋友眼中的好学生、乖孩子。原本想高中读完大学阶段再出国，后来发现高中的学业太紧张，而且功课压力太大，不太适应，于是选择到澳大利亚读高中，从十年级下学期开始学起。
　　不过，让王女士有些担心的是，与国内高中相比，国外的公立高中学校基本不管，所有的学习都要靠自己，非常担心正在青春期的儿子没有约束自己。王女士说，儿子曾告诉自己，他身边有些同学适应得不太好，比如有个日本同学住在当地的寄宿家庭，但是因为不习惯天天吃比萨、意面，经常不吃早饭就去上学，这肯定对身体不好。还有个和他经常一起打篮球的同学因为英语不太过关，先是留级然后就被学校退学了。王女士说，如果希望孩子出国读高中，孩子的自理能力、性格、英语水平都要考虑在内。如果孩子不太独立，依赖性强，或者英语不过关的话，在国外读高中都会遇到很大问题。如果因为考虑不周，或者盲目从众，那很可能出现“回流”情况，浪费金钱不说，关键是浪费了孩子宝贵的时间。
　　专家分析：
　　无法完成学业是“回流”主因
　　从2008年开始，韩冰就一直担任某校升学指导中心主任。他发现，这几年，不断有在美国读了一年高中或两年高中的学生选择回国继续学业。他说，让孩子在高中甚至更低年龄出国，是家长的两种不同选择，无所谓对错，关键是否适合。“但是那些回国继续学业的学生，大体都是在美国学习、生活碰到困难的。他们也明白，如果继续咬着牙在美国读完高中申请大学，基本申请不到什么太好的学校。”
　　避免“回流”要考量自理能力
　　小留学生不能适应的另一大原因是自理能力差。到了国外，所有问题都要自己解决，包括租房子、做饭等生活琐事，还需要独立面对陌生的环境、逆境、文化冲突等。大部分学业下滑的小留学生，都不是因为智力方面的问题，而是心理问题没有得到及时处理。学业下滑只是果，因就是没有真正融入国外的学习和生活环境。
　　让孩子低龄留学必须要慎重。在一个完全陌生的环境里面，亲子分离，学业压力大，如果没考虑清楚利弊，在孩子不适合的情况下就盲目把孩子送出去，势必会导致孩子出现严重的问题。