巧借“逼近” 促进“生成”——《鸟的天堂》教学案例简评

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【案例】师:同学们读得很投入,领悟到“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。大家还有什么疑问吗?生:我觉得“逼近”一词用在这儿不太恰当。师:能说说你的理由吗?生:我们平时讲距离越来越近时,习惯用“靠近”和“接近”,用“逼近”显得不合常规。生:据我了解,只有当人们遇到压力时,才用 [Case] ​​Teacher: The students read very input, realized that “Bird's Paradise” is indeed a bird's paradise. Do you have any questions? Health: I think the word “approximation” is not suitable for use here. Teacher: Can you talk about your reasons? Health: We usually talk about getting closer and closer, the habit of “near” and “close to” with “approaching” seem unconventional. Students: As far as I know, only when people are under pressure can they use it
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