例析导数压轴题中严格不等式的证明

来源 :数理化解题研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tianshu888
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
不等式证明题是高考压轴题中的典型题.本文通过一例给出了这类问题的多个思维方向.
其他文献
基于证据推理类化学试题重点考查对实验事实或数据的解释和本质的表征,是考查化学学科核心素养高阶水平的题型.解决此类试题需充分运用直接证据和间接证据,将题中信息、已有
在教学的过程中培养学生的问题意识,能让学生们对所学的知识内容产生疑问,这也是教学活动中培养学生能力的关键之处,所以教师在教学的时候要有意识的去培养他们的问题意识,可
本文试图从虎妞对于自身命运的抗争来表现其命运的悲剧性及其渊源,从而反映出在那吃人的旧社会中女性命运的悲惨和作者作为市民作家对底层女性命运的悲悯。
我国的水资源“农转非”现象日益凸显并具有“多赢”的社会经济效应,既能提高水资源配置效率又能推动农业节水和工业发展。水资源“农转非”的潜在负效应是“如果转换失控,可能
高中物理是一门以实验为基础的学科,通过实验教学可以帮助学生更好地观察物理现象,发现物理问题,生成物理知识,实验教学在高中物理教学中具有重要的作用.力学是高中物理知识
该文在分析江苏沿海1999~2007年耕地-粮食-人口复合系统动态变化的基础上,计算其3区14县(市)耕地压力指数(K)并划定耕地压力分区,以进一步分析K值区域变化特点及其原因。研究结果
化学知识来源于生活且高于生活,本文将针对化学教学密切联系生活的重要性进行详细的分析,其目的是研究出化学教学密切联系生活的策略.
文章在全国、省域、县域大豆生产数据调查分析的基础上,对大豆自然风险进行了定量分析和评价,并结合大豆生育期特点,提出了大豆自然风险的评价指标,初步构建了大豆自然风险评价模