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语文教学中的缄默知识及其合理利用
语文教学中的缄默知识及其合理利用
来源 :中学语文 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zilong2006min
【摘 要】
:
一、缄默知识及其特征“缄默知识”(tacit knowledgel是当代认识论或知识理论的一大发现。这一概念是由英国科学家、哲学家波兰尼1958年在《人的研究》一书中首次提出的。波兰
【作 者】
:
张青民
【机 构】
:
河南新乡市新乡学院文学院
【出 处】
:
中学语文
【发表日期】
:
2012年1期
【关键词】
:
缄默知识
合理利用
语文教学
知识理论
数学公式
波兰尼
认识论
科学家
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一、缄默知识及其特征“缄默知识”(tacit knowledgel是当代认识论或知识理论的一大发现。这一概念是由英国科学家、哲学家波兰尼1958年在《人的研究》一书中首次提出的。波兰尼指出:人类有两种知识。通常所说的知识是用书面文字或图表、数学公式来表述的.
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