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本次调查结果表明不同的学习者之间存在显著差异.女生词汇学习策略使用频率高于男生；文科生词汇学习策略使用频率高于理科生；英语专业一年级学生比非英语专业一年级学生的词汇学习策略使用频率高,尤其在生词的首次处理方面的差异最为明显.
地方院校大学生词汇学习策略使用的差异研究
【摘 要】
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本次调查结果表明不同的学习者之间存在显著差异.女生词汇学习策略使用频率高于男生；文科生词汇学习策略使用频率高于理科生；英语专业一年级学生比非英语专业一年级学生的词汇
【机 构】
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赣南师范学院,江西赣州,341000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2012年9期
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