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一个汉字构成了音、形、义的三维空间,识字教学必须利用“空间”特点,通过创设识字情趣、共创识字法、激发写字情感、共建“积字宝典”等形式使学生趣识汉字。
激发识字热情 多途径趣识汉字
【摘 要】
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一个汉字构成了音、形、义的三维空间,识字教学必须利用“空间”特点,通过创设识字情趣、共创识字法、激发写字情感、共建“积字宝典”等形式使学生趣识汉字。
【机 构】
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睢宁县李集镇中心小学
【出 处】
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年轻人
【发表日期】
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2019年33期
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