【摘 要】
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为探索符合我国国情及我校校情的教育方式，通过解剖学精品资源共享课程建设，根据我校提出的建立以“学生未来发展”为目标的“三导向”人才培养模式，将“职业情感”为导向的人文
【基金项目】
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[基金项目]2014年黑龙江省高等学校教改工程项目（项目编号：JG2014011105）.
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为探索符合我国国情及我校校情的教育方式，通过解剖学精品资源共享课程建设，根据我校提出的建立以“学生未来发展”为目标的“三导向”人才培养模式，将“职业情感”为导向的人文素质教育模块和以“执业能力”为导向的专业素质培养模块融入解剖学精品资源共享课程建设中，不断探索和实践，形成具有我校特色的解剖学精品资源共享课程建设平台。
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