【摘 要】
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极光是地球上最蔚为壮观的景色之一,她色彩斑斓、摇曳多姿、美丽迷人。古今中外,多少人从极光的历史,形成的原因,形态和分类,以及极光的色彩和某些现象等多个角度对极光进行
摘 要: 任务指人们在日常生活中有目的地完成一件事,任务型教学就是将学习与目的相结合,带着任务实现教学目标。任务型教学以集中学生的注意力于英语交流中,学生因完成此任务感到有所成就为目标,从而提高学生的学习自主性,保证学习质量。本文主要通过分析初中学生英语听力学习中的障碍,探讨研究任务型教学模式在初中英语听力教学中的应用,以更好地促进我国初中英语听力的教学发展。 关键词: 初中英语听力 任务型教学
摘 要: 有效的课堂导入可以让学生更好地进入学习的状态,更好地集中注意力,引起学生的兴趣,从而促使学生积极学习。以下是几种在英语课堂导入时比较行之有效的方法:直接提问导入法、音乐导入法、游戏导入法、利用表演导入法、利用图片与视频导入法。 关键词: 英语课堂教学 导入法 方法分析 课堂导入是教学活动的开始,良好的开始是成功的一半,怎样将导入应用恰当才能激发学生的学习兴趣,是一个值得不断探究和创新
摘 要: 随着新课程改革的不断深入,传统的教学理念与教学方法已经难以满足现代化教育的发展,需要科学应用新方法和新理念,从而推动现代教育事业的长远发展。分层教学法作为一种全新的教学方法,将其应用于初中英语教学中,能够有效改善教学现状,激发学生的学习兴趣,满足学生的实际需求,提高学习效率,促进学生英语综合能力的发展。本文就初中英语教学中分层教学法的应用进行了分析和探讨。 关键词: 初中英语教学 分层
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摘 要: 词汇是英语学习的基础,词汇量直接影响学生水平。在实际教学中,学生对单词的学习学得快,忘得也快,最后词汇量少得可怜,严重制约和影响英语的学习。探讨英语词汇的复习与巩固,对学生的词汇量的积累有重要作用。文章从五个方面论述了词汇复习与巩固的方法。 关键词: 初中英语 词汇 巩固 策略 及时、有效复习与巩固,可以使学生对单词的记忆牢固,增加词汇量。否则,必然导致词汇记忆不牢,不利于学生对词汇
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中学出现越来越多的学困生,且大都是偏科的学困生,中学英语课程的特殊性,许多的学生都感觉中学英语的学习充满障碍。下面将和大家分享我对初中英语“学困生”学习心理障碍的分析及战胜的对策。 学困生指的是学习困难的学生,许多学困生存在着这样的问题:学习能力弱,上课注意力不集中,对学习不感兴趣,缺乏学习奋进观念等,老师自然喜欢积极又聪明爱动的学生,诸多的不良因素造成老师们对这些学困生的关心较少,自然自尊心受
摘 要:审计在我国现代企业制度的建立与经济体制改革中有着非常重要的作用,它为我国社会主义市场经济的发展和体制改革保驾护航。由于审计有着中介、 较高层次的综合经济监督的地位,因此审计在我国宏观经济调控中发挥着其他经济监督方式所不可替代的功能 关键词:管理提升;效益增值;审计监督途径 由于我国审计工作在过去的三十年里一直处于不断创新与实践,各级的审计部门也因此得到了相应的成长;在此基础上我国审计机
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