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在小学语文教材中，编排了不少童话故事，这对儿童的成长有着不可忽视的作用，可满足学生爱幻想、好新奇的天性，可培养学生审美意识、鉴赏能力、想象与创造力。因此，在小学语文教学中，教师应把握审美教学原则，优化童话审美教学。
把握审美教学原则，优化小学语文童话审美教学
【摘 要】
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在小学语文教材中，编排了不少童话故事，这对儿童的成长有着不可忽视的作用，可满足学生爱幻想、好新奇的天性，可培养学生审美意识、鉴赏能力、想象与创造力。因此，在小学语文教学中
【机 构】
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江苏省盐城市解放路实验学校
【出 处】
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内蒙古教育
【发表日期】
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2013年5期
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ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技