初中英语写作生活化教学策略

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:manaijin
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文本主要针对初中英语写作生活化教学展开深入研究,先阐述了生活化教学在初中英语写作中的重要作用,然后又提出了几点n切实可行的教学策略,如充分利用学校的各种资源、优化社会资源和家庭资源、不断提高学生的写作能力、开拓学生的写作视野,通过以上n教学策略,能够促使学生更好地写作,使得初中英语写作生活化教学的效果获得提高。
其他文献
随着新课程改革和新课程标准的发展,当前的教育模式越发向现代化靠拢,其教学方法新颖,课堂教学氛围浓厚,其中在小学n语文与班级管理的融合上表现得十分突出。小学教育极具基础性,
语音教学在小学英语教学活动中有着非常重要的地位,由于学校和教师对语音教学重视程度不够,学生对语音学习兴趣不高等n多种原因使得小学英语语音教学效果不佳。本文结合实际教
素质教育改革工作的快速发展,更加重视教学工作开展的实效性,希望可以通过高效课堂的构建,更好使学生学习质量快速n提升。因此,为了有效提升教学效率,教师应该充分发挥语文学科的
语言应用能力既是学生必备的基础素质,同时也是他们学好语文知识的关键。作文作为帮助学生抒发情感,并灵活应用文字的n重要课程。可以通过作文教学,对学生情感意识进行激发,在潜
小学阶段教育工作的作用并不局限于为学生未来阶段的学习任务做铺垫,同时也在于激发学生的思维能力与启蒙意识,促使学n生形成较强的创新素养。数学学科具有较强的逻辑性与抽象
当下,随着教育教学水平的不断完善和提升,在对小学数学这门学科进行教学中,更加注重学生预习习惯的有效培养,因为该n阶段学生的学习习惯尚未养成,且也是培养学生价值观和人生观的
疫情期间的线上教学与疫情结束之后的线下教学之间的有机融合,为教学方式的创新带来了一定影响。作为班主任与数学教n师,必须重视发挥线上线下教学的作用,合理设计教学内容,才能
在赞比亚华人圈中有不知中华商会会长是何许人的,也有不认识中国驻赞比亚大使的,但不晓得“金筷子餐馆”和“金筷子大酒店”的老板刘大妈的人却很少。刘大妈1952年出生在四川
伴随着时代快速发展的步伐,多媒体教学无疑成为当代新教学方式的产物,当前的小学语文课堂教学更是与多媒体教学息息相n关、密不可分。小学语文教师通过多媒体教学,可以有效激发
数学是初中教育中的重点课程,具有抽象性和推理性的特点,初中生的认知能力还不强,在学习过程中往往容易产生迷茫和困n惑,如果不能为学生进行情绪疏导,很可能造成学生的厌学情绪。