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摘 要：笔者一行实地走访了合肥市的各所高校，实地调查了学生的学习生活情况。发现在上了大学之后，缺少了家长以及老师的监督仅仅依靠学生的自主的生活以及学习习惯，他们很难去完成一些重要的学习任务。旷课、迟到、早退等现象屡见不鲜，更有甚者因为挂科而无法拿到自己的学位证书。该APP致力于提高学生上课积极度和参与感，提高上课效率降低老师管理难度，从而能够达到老师与学生之间互惠互利，彼此成全的一款实用型APP。上课前通过GPS定位，扫描二维码，拍照，语音传输等方式进行上课签到，从而判断学生上课出勤率情况。
一、前期调查
（一）合肥当地大学简介
据不完全统计合肥的本科大学有安徽大学、中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽农业大学及其他独立学院共18所;合肥的专科大学有安徽职业技术学院、安徽水利水电职业技术学院、安徽警官职业学院等36所（部分本科大学带有专科专业）。实力强劲的中科大以及同是211大学的安大以及合工大的学生素质是其他学生无法比拟的，但是众所周知的事情是，即使在这些优秀大学里也会有不少学生因为挂科过多而无法顺利毕业，更不要说其他的专科院校了，虽然满足了诸多年轻人的大学梦，但是学生素质低下造成了这些学校的学生专业素质不够过硬，不重视自己专业素质的培养等问题，老师也对学生的无视课堂纪律的行为视而不见，虽然是大学生，但是他们的竞争力却日渐下降。
（二）合肥大学生数量
从长期的数据来看合肥地区的大学生数量在不断的上涨，这不仅说明了在这些时间中安徽地区更加重视省会合肥的发展，不断加大对合肥的投资，大力发展地区的经济，更加重视本地教育的发展，不断增加当地高等学府的数量，以此来吸引省内外更多优秀的人才，借此来发展地区的政治经济文化，省内的扩招更是进一步提升了当地学生的文化素养，贯彻了党和国家的文化发展理念。
从现有的资料来看，合肥地区大学生中，专科生仍占绝大部分。相对于本科生而言，专科生各方面的素质相对较低，自控能力也相对较差。再加上合肥本地优质的本科高校并不多，绝大多数都是本科二类院校，甚至是其他的民办本科，所以说学生的自控能力肯定是比较差的，这也为我们监测宝的初步推广提供了比较广阔的市场
二、技术支撑
（一）智能手机的普遍运用：
当前最普遍的现象就是每一位学生都会有一部属于自己的智能手机，不论价格高低，功能都是十分的相似的，软件的安装、GPS的开启、软件权限的授权都是可以自己控制的，这些条件为以后监测宝的安装奠定了一定的基础，只要家长以及老师要求，学生是肯定会安装的。
（二）大数据与云计算的进一步发展
在多元形式，自许多来源搜集而来的庞大数据组，往往具有实时性。在企业对企业销售的情况下，这些数据可能得自社交网络、电子商务网站、顾客来访纪录，还有许多其他来源。这些数据，并非公司顾客关系管理数据库的常态数据组。从技术上看，大数据与云计算的关系就像一枚硬币的正反面一样密不可分。大数据必然无法用单台的计算机进行处理，必须采用分布式计算架构。它的特色在于对海量数据的挖掘，但它必须依托云计算的分布式处理、分布式数据库、云存储和/或虚拟化技术。大数据的意义是由人类日益普及的网络行为所伴生的，受到相关部门、企业采集的，蕴含数据生产者真实意图、喜好的，非传统结构和意义的数据。
大数据时代已经来临，它将在众多领域掀起变革的巨浪。但我们要冷静的看到，大数据的核心在于为客户挖掘数据中蕴藏的价值，而不是软硬件的堆砌。因此，针对不同领域的大数据应用模式、商业模式研究将是大数据产业健康发展的关键。我们相信，在国家的统筹规划与支持下，通过各地方政府因地制宜制定大数据产业发展策略，通过国内外IT龙头企业以及众多创新企业的积极参与，大数据产业未来发展前景十分广阔。
大数据和云计算的发展，促进了我们对于自己顾客的研究，不断加大自身的投入力度，整合出最能迎合消费者需求的方案。
（三）互联网技术的进步
随着科技的发展以及互联网技术的不断提高，现在做一个APP不再是一个很难的事情了，可能初期APP会有一些问题，但是在内测时我们通过使用并且不断的优化，肯定可以做出用户满意的APP。
三、市场以及产品优势分析
（一）市场分析：
1.市场规模：中国校园软件市场极为广阔且不断在扩大，消费规模也在逐年增长，具有很大的潜力和成长性，目前校园软件还没普及，但随着信息化的发展，校园软件将进入发展的高潮。
2.市场分布：校园应用软件具有明显的分布特征，一般信息化程度高的地区应用较为广泛，高校比小学、初中、高中应用更加广泛。
3.用户研究：校园软件产品有不同用户群体，不同用户群体对校园管理软件产品的消费规模及占比有所不同，用户群体使用校园软件产品的偏好、购买力、品牌偏好存在较大差距。软件的用户群体主要是学生，其次是老师，但学生的购买力有限，通常较难带来稳定收入。
4.现有产品间竞争：随着软件市场的蓬勃发展，已有大批校园软件涌入市场，但质量良莠不齐。包括PU口袋校园、易班、阿拉校园、学习通、智慧树、中青校园等众多校园软件都是现有的竞争对手。
（二）产品优势分析：
监测宝与其它同类软件相比，主要有4大优势：
1.完整的功能：可以轻松实现智能考勤、人性化监督、课堂强制管理、定位查寝和远程定位检查等功能。
2.灵活的功能模块设计：学校负责人可根据学校要求自由排版軟件界面以及自选功能，另外，还可以定制校园个性化功能，彰显学校特色。
3.强大的报表生成系统：可以及时、快速的将学校学生的各项活动量化，生成个人、班级、院系等情况报表，有利于学校建立健全学习指标体系。
4.卓越的架构：开放性、兼容性更高的系统架构，使它更容易和办公、财务等其它校园管理系统实现无缝对接。 （三）现实需求分析：
1.当代大学生学习问题：
学生从高中升入大学，从一个学习环境跳跃到另外一个截然不同的学习环境。在这个环境下，学生自由支配的时间增多，老师们的监督变少。在这样一个强调自主学习的情况下，很多的学生的明确不了学习目标，端正不了学习态度，对教师和学校组织的实验课不予重视，不太关注自身能力的发展。而我们团队开发的监测宝可以很好的解决这些学习上的问题，监督学生上课出勤率，防止学生在课上查看手机，为授课老师提供种种新颖的方来来管理课堂纪律。
2.移动教学模式成为趋势：
科学技术日新月异，各行各业都在发生变化，包括高校的教育。越来越多的高校教师，愿意在自己的课堂上，使用移动教学工具来辅助教学。与传统的教学模式相比，移动教学有以下几个特点。
1.普及性随着现代话移动通信技术的发展，绝大部分的高校学生都拥有智能手机、平板电脑、等移动终端，这些都为移动教学提供了良好的铺垫。
2.混合性在高校的教学中，可以将移动教学与其他的教学方法相结合，多种教学方法相辅相成，提供一个混合型的教学模式。
3.教学便利性在移动教学模式里，监测宝可以辅助教师教学，提供便利的同时，避免将时间浪费在其他问题上。
4.师生互动的及时性监测宝可以及时将相关信息反馈给在后台使用的教师。例如，老师可以通过监测宝来设立在线的课堂小测验，学生完成后，软件将测验结果处理后呈现给教师，有利于加强教师对学生学习情况的实时追踪。
3.高校学生的人身安全问题：
最近几年，影响高校学生人身安全的犯罪案件接连不断地发生，如何加强管理并处理在校学生的人身安全问题，老师和家长如何有效对学生在校情况进行掌握，这些问题已经引起了社会舆论的极高关注。针对这些问题，我们团队做了充分考量，在监测宝这款app加入了定位服务。由于学校学生人员多，流动量大，老师很难及时掌握每个学生的分布，无法确切地知道他们所处的位置。家长也无法得知孩子是否按时上，下学，是否旷课出校。老师和家长因为无法获得实时位置，会给学生管理、孩子的教育工作带来极大的困难。特别是在出现意料之外的情况时，更应该有一个及时准确的危险反馈，以便及时提供救助。由此可见：学生的位置定位系统是校园安全工作的需求，同时这也是一种科学化的校园管理方式，可以提高校园安全保障和校园的现代化管理水平。
4.市场行情方面：
在“互联网+“政策的推动下，我们国家的移动教育行业投入总占比逐年增长，可见移动教育行业发展空间大，但移动教育毕竟属于新兴产业，用户的基数和消费习惯还需要进一步培养。很多互联网的巨头行业也纷纷开始进军移动教育市场，百度建立百度教育事业部，并将百度传课选为该部门的核心业务。腾讯也创立腾讯课堂，并公布“启航计划”，提出腾讯课堂将投入千万资金，帮助一部分优先体验到移动教学的各种优势。由此可见，我们团队开发的监测宝可以凭借监督功能和定位服务相结合的优势，在百花齐放的移动教育市场获得一定优势。
由此可知，监测宝软件的开发响应了国家“互联网+”政策的号召，迎合当前教育模式的趋势，并可以提供定位服务，保障在校学生的人身安全。
四、软件推广
（一）推广阶段范围规划：
1.初创阶段：由于本軟件尚处于初创阶段，为了进一步完善产品功能，优化产品设计以及根据客户反馈信息进行改进产品，考虑到自身现有优势，团队一致决定将推广范围暂定本团队校园。
2.发展阶段：随着产品逐步完善，团队组织结构日益健全，软件将面向全省校园进行合作推广以及为不同院校提供个性化设计，使软件更具校园特色，更受学生推崇。
3.成熟阶段：当省内运营取得较好成效后，组织将面向全国市场设立地区部门，针对不同地区文化特点对软件进行区域特色化设计，推广到全国范围，以此形成以合肥为中心向全国范围辐射的产品网络。
（二）校园推广策略：
1.建立合作：合作对象包括校方、学生会、各社团组织。校方的支持是影响校园推广成败的决定性因素，只有与学校建立深度合作，再能合规的开展进一步的推广，才能得到在校师生的认可。学生会是与学生日常生活联系最紧密的校园组织，与学生会的合作可以使推广更广泛更有深度。社会组织是学校最活跃的组织，思想活跃更愿意接受新的产品，有利于获得真实有效的反馈。
2.广泛宣传：可以采用尽可能多的方式提高软件的知名度和热度，具体可采取以下方式：
1、申请校园网漂浮宣传位放置宣传标语和下载二维码，校园网站更具有权威性和影响力可以迅速扩大客户群体。
2、设置线下下载位点，在食堂门口、宿舍门口、教学楼门口等摆放宣传海报，设置下载二维码，设置宣传人员进行软件介绍和发放传单。
3、校园广播，通过校园广播宣传监测宝介绍相关功能，推荐下载。
4、好友推荐，可以通过学生会、院系、班级以及学生之间相互推荐下载。
此论文主要从监测宝的前期调查.技术支撑.市场与产品优势分析以及市场推广四方面来分析并证明其可行性。
一、前期调查
（一）合肥当地大学简介
据不完全统计合肥的本科大学有安徽大学、中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽农业大学及其他独立学院共18所;合肥的专科大学有安徽职业技术学院、安徽水利水电职业技术学院、安徽警官职业学院等36所（部分本科大学带有专科专业）。实力强劲的中科大以及同是211大学的安大以及合工大的学生素质是其他学生无法比拟的，但是众所周知的事情是，即使在这些优秀大学里也会有不少学生因为挂科过多而无法顺利毕业，更不要说其他的专科院校了，虽然满足了诸多年轻人的大学梦，但是学生素质低下造成了这些学校的学生专业素质不够过硬，不重视自己专业素质的培养等问题，老师也对学生的无视课堂纪律的行为视而不见，虽然是大学生，但是他们的竞争力却日渐下降。
（二）合肥大学生数量
从长期的数据来看合肥地区的大学生数量在不断的上涨，这不仅说明了在这些时间中安徽地区更加重视省会合肥的发展，不断加大对合肥的投资，大力发展地区的经济，更加重视本地教育的发展，不断增加当地高等学府的数量，以此来吸引省内外更多优秀的人才，借此来发展地区的政治经济文化，省内的扩招更是进一步提升了当地学生的文化素养，贯彻了党和国家的文化发展理念。
从现有的资料来看，合肥地区大学生中，专科生仍占绝大部分。相对于本科生而言，专科生各方面的素质相对较低，自控能力也相对较差。再加上合肥本地优质的本科高校并不多，绝大多数都是本科二类院校，甚至是其他的民办本科，所以说学生的自控能力肯定是比较差的，这也为我们监测宝的初步推广提供了比较广阔的市场
二、技术支撑
（一）智能手机的普遍运用：
当前最普遍的现象就是每一位学生都会有一部属于自己的智能手机，不论价格高低，功能都是十分的相似的，软件的安装、GPS的开启、软件权限的授权都是可以自己控制的，这些条件为以后监测宝的安装奠定了一定的基础，只要家长以及老师要求，学生是肯定会安装的。
（二）大数据与云计算的进一步发展
在多元形式，自许多来源搜集而来的庞大数据组，往往具有实时性。在企业对企业销售的情况下，这些数据可能得自社交网络、电子商务网站、顾客来访纪录，还有许多其他来源。这些数据，并非公司顾客关系管理数据库的常态数据组。从技术上看，大数据与云计算的关系就像一枚硬币的正反面一样密不可分。大数据必然无法用单台的计算机进行处理，必须采用分布式计算架构。它的特色在于对海量数据的挖掘，但它必须依托云计算的分布式处理、分布式数据库、云存储和/或虚拟化技术。大数据的意义是由人类日益普及的网络行为所伴生的，受到相关部门、企业采集的，蕴含数据生产者真实意图、喜好的，非传统结构和意义的数据。
大数据时代已经来临，它将在众多领域掀起变革的巨浪。但我们要冷静的看到，大数据的核心在于为客户挖掘数据中蕴藏的价值，而不是软硬件的堆砌。因此，针对不同领域的大数据应用模式、商业模式研究将是大数据产业健康发展的关键。我们相信，在国家的统筹规划与支持下，通过各地方政府因地制宜制定大数据产业发展策略，通过国内外IT龙头企业以及众多创新企业的积极参与，大数据产业未来发展前景十分广阔。
大数据和云计算的发展，促进了我们对于自己顾客的研究，不断加大自身的投入力度，整合出最能迎合消费者需求的方案。
（三）互联网技术的进步
随着科技的发展以及互联网技术的不断提高，现在做一个APP不再是一个很难的事情了，可能初期APP会有一些问题，但是在内测时我们通过使用并且不断的优化，肯定可以做出用户满意的APP。
三、市场以及产品优势分析
（一）市场分析：
1.市场规模：中国校园软件市场极为广阔且不断在扩大，消费规模也在逐年增长，具有很大的潜力和成长性，目前校园软件还没普及，但随着信息化的发展，校园软件将进入发展的高潮。
2.市场分布：校园应用软件具有明显的分布特征，一般信息化程度高的地区应用较为广泛，高校比小学、初中、高中应用更加广泛。
3.用户研究：校园软件产品有不同用户群体，不同用户群体对校园管理软件产品的消费规模及占比有所不同，用户群体使用校园软件产品的偏好、购买力、品牌偏好存在较大差距。软件的用户群体主要是学生，其次是老师，但学生的购买力有限，通常较难带来稳定收入。
4.现有产品间竞争：随着软件市场的蓬勃发展，已有大批校园软件涌入市场，但质量良莠不齐。包括PU口袋校园、易班、阿拉校园、学习通、智慧树、中青校园等众多校园软件都是现有的竞争对手。
（二）产品优势分析：
监测宝与其它同类软件相比，主要有4大优势：
1.完整的功能：可以轻松实现智能考勤、人性化监督、课堂强制管理、定位查寝和远程定位检查等功能。
2.灵活的功能模块设计：学校负责人可根据学校要求自由排版軟件界面以及自选功能，另外，还可以定制校园个性化功能，彰显学校特色。
3.强大的报表生成系统：可以及时、快速的将学校学生的各项活动量化，生成个人、班级、院系等情况报表，有利于学校建立健全学习指标体系。
4.卓越的架构：开放性、兼容性更高的系统架构，使它更容易和办公、财务等其它校园管理系统实现无缝对接。 （三）现实需求分析：
1.当代大学生学习问题：
学生从高中升入大学，从一个学习环境跳跃到另外一个截然不同的学习环境。在这个环境下，学生自由支配的时间增多，老师们的监督变少。在这样一个强调自主学习的情况下，很多的学生的明确不了学习目标，端正不了学习态度，对教师和学校组织的实验课不予重视，不太关注自身能力的发展。而我们团队开发的监测宝可以很好的解决这些学习上的问题，监督学生上课出勤率，防止学生在课上查看手机，为授课老师提供种种新颖的方来来管理课堂纪律。
2.移动教学模式成为趋势：
科学技术日新月异，各行各业都在发生变化，包括高校的教育。越来越多的高校教师，愿意在自己的课堂上，使用移动教学工具来辅助教学。与传统的教学模式相比，移动教学有以下几个特点。
1.普及性随着现代话移动通信技术的发展，绝大部分的高校学生都拥有智能手机、平板电脑、等移动终端，这些都为移动教学提供了良好的铺垫。
2.混合性在高校的教学中，可以将移动教学与其他的教学方法相结合，多种教学方法相辅相成，提供一个混合型的教学模式。
3.教学便利性在移动教学模式里，监测宝可以辅助教师教学，提供便利的同时，避免将时间浪费在其他问题上。
4.师生互动的及时性监测宝可以及时将相关信息反馈给在后台使用的教师。例如，老师可以通过监测宝来设立在线的课堂小测验，学生完成后，软件将测验结果处理后呈现给教师，有利于加强教师对学生学习情况的实时追踪。
3.高校学生的人身安全问题：
最近几年，影响高校学生人身安全的犯罪案件接连不断地发生，如何加强管理并处理在校学生的人身安全问题，老师和家长如何有效对学生在校情况进行掌握，这些问题已经引起了社会舆论的极高关注。针对这些问题，我们团队做了充分考量，在监测宝这款app加入了定位服务。由于学校学生人员多，流动量大，老师很难及时掌握每个学生的分布，无法确切地知道他们所处的位置。家长也无法得知孩子是否按时上，下学，是否旷课出校。老师和家长因为无法获得实时位置，会给学生管理、孩子的教育工作带来极大的困难。特别是在出现意料之外的情况时，更应该有一个及时准确的危险反馈，以便及时提供救助。由此可见：学生的位置定位系统是校园安全工作的需求，同时这也是一种科学化的校园管理方式，可以提高校园安全保障和校园的现代化管理水平。
4.市场行情方面：
在“互联网+“政策的推动下，我们国家的移动教育行业投入总占比逐年增长，可见移动教育行业发展空间大，但移动教育毕竟属于新兴产业，用户的基数和消费习惯还需要进一步培养。很多互联网的巨头行业也纷纷开始进军移动教育市场，百度建立百度教育事业部，并将百度传课选为该部门的核心业务。腾讯也创立腾讯课堂，并公布“启航计划”，提出腾讯课堂将投入千万资金，帮助一部分优先体验到移动教学的各种优势。由此可见，我们团队开发的监测宝可以凭借监督功能和定位服务相结合的优势，在百花齐放的移动教育市场获得一定优势。
由此可知，监测宝软件的开发响应了国家“互联网+”政策的号召，迎合当前教育模式的趋势，并可以提供定位服务，保障在校学生的人身安全。
四、软件推广
（一）推广阶段范围规划：
1.初创阶段：由于本軟件尚处于初创阶段，为了进一步完善产品功能，优化产品设计以及根据客户反馈信息进行改进产品，考虑到自身现有优势，团队一致决定将推广范围暂定本团队校园。
2.发展阶段：随着产品逐步完善，团队组织结构日益健全，软件将面向全省校园进行合作推广以及为不同院校提供个性化设计，使软件更具校园特色，更受学生推崇。
3.成熟阶段：当省内运营取得较好成效后，组织将面向全国市场设立地区部门，针对不同地区文化特点对软件进行区域特色化设计，推广到全国范围，以此形成以合肥为中心向全国范围辐射的产品网络。
（二）校园推广策略：
1.建立合作：合作对象包括校方、学生会、各社团组织。校方的支持是影响校园推广成败的决定性因素，只有与学校建立深度合作，再能合规的开展进一步的推广，才能得到在校师生的认可。学生会是与学生日常生活联系最紧密的校园组织，与学生会的合作可以使推广更广泛更有深度。社会组织是学校最活跃的组织，思想活跃更愿意接受新的产品，有利于获得真实有效的反馈。
2.广泛宣传：可以采用尽可能多的方式提高软件的知名度和热度，具体可采取以下方式：
1、申请校园网漂浮宣传位放置宣传标语和下载二维码，校园网站更具有权威性和影响力可以迅速扩大客户群体。
2、设置线下下载位点，在食堂门口、宿舍门口、教学楼门口等摆放宣传海报，设置下载二维码，设置宣传人员进行软件介绍和发放传单。
3、校园广播，通过校园广播宣传监测宝介绍相关功能，推荐下载。
4、好友推荐，可以通过学生会、院系、班级以及学生之间相互推荐下载。
此论文主要从监测宝的前期调查.技术支撑.市场与产品优势分析以及市场推广四方面来分析并证明其可行性。