【摘 要】
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小学体育属于综合实践的表现方式之一,从新课程改革中有关体育学科的教学目标可以看出,除了要求提高学生的身心素质,提升体育能力,还应该释放学生的天性,引导其利用各种条件
【机 构】
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中宁县徐套乡九年制学校 宁夏 中卫 755100
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小学体育属于综合实践的表现方式之一,从新课程改革中有关体育学科的教学目标可以看出,除了要求提高学生的身心素质,提升体育能力,还应该释放学生的天性,引导其利用各种条件观察事物、加深对生活的体验和感悟,以游戏化的轻松愉悦方式实现自身体能素质的提高,使其拥有健康的体魄,富有朝气地成长.基于此,本文从当前小学体育教学发展的现状出发,指出了游戏策略对于提升小学体育核心素养的重要作用,并阐述了在小学体育教学中使用游戏化手段的具体应用策略,以供同行借鉴和参考.
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