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20多年来,理论工作者结合我国经济、社会发展的典型二元结构特点,对教育现代化问题进行了探索和研究.本文在借鉴各研究成果的基础上,围绕西部地区的经济社会发展特点,结合西部地区经济、社会发展条件和教育发展的历史基础,分析影响西部地区教育现代化进程的主要因素.并提出西部地区实现教育现代化的对策.