【摘 要】
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新课程改革对生物教师来说,既是一次挑战,又是一次提高自身教学水平的契机。原有的教学模式被打破,教师的教学理念、学生的学习态度都发生了根本性的变化。新课程的培养目标
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新课程改革对生物教师来说,既是一次挑战,又是一次提高自身教学水平的契机。原有的教学模式被打破,教师的教学理念、学生的学习态度都发生了根本性的变化。新课程的培养目标体现了时代要求,努力使学生成为有“创新精神,实践能力,科
The new curriculum reform for biological teachers, both a challenge, but also an opportunity to improve their own teaching level. The original teaching mode was broken, teachers ’teaching philosophy and students’ learning attitudes have undergone fundamental changes. The training objectives of the new curriculum reflect the requirements of the times, and strive to make students become ”innovative, practical ability, subjects
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自身的需求与别人的需求在更多的时候是有区别的，除非你有能耐像苹果一样去引导需求。 1997年夏我回国探亲时，在某国资房地产开发企业任项目经理的表弟拉我去看他们正在开发的一个独栋别墅项目设计，当时这样的项目还不多，摆在承担这个项目的建筑设计院面前的难题是：如何在独栋别墅中做功能区域划分。得知我从美国回来，整个项目组马上来了精神。 在设计院看到的第一版图纸是一个很奇特的布局，别墅的一半左右有效空间