【摘 要】
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随着全国新一轮中小学课程改革的全面推进,教育界关于研究性教学开展的如火如荼.研究性教学是基础教育课堂教学改革的重要内容,作为一种教学方式,其特点是教师不把现成的结论告诉
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随着全国新一轮中小学课程改革的全面推进,教育界关于研究性教学开展的如火如荼.研究性教学是基础教育课堂教学改革的重要内容,作为一种教学方式,其特点是教师不把现成的结论告诉学生,而是启发学生自己发现问题,按照科学的方法进行探究,从而获取知识或应用知识解决问题.如何从教学实际出发,以学生的发展为本,加强课堂教学的研究,本文以“单摆的研究”课堂教学为例,对研究性教学做了一些探究,与各位同行商榷.
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【摘 要】 在现阶段的发展过程中,经济的全球化发展已经取得了一定的成绩,在此过程中,英语也发挥了非常关键性的作用。英语是全球共用的语言,在教学过程中,英语也被放在重要的位置上。本文在高中英语阅读教学中对元认知策略的应用途径进行分析,希望能够有效促进英语阅读教学效率的提升。 【关键词】 元认知策略 高中英语 阅读教学 高中英语学习,阅读是关键性的一部分,在教学改革的今天,高中英语阅读教学中使
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