语言、动作描写细致，“大喊一声”“‘粘’在我身后”“抢渔竿”……妹妹的形象就这么一点点鲜活起来。
　　调皮本应是男孩子的天性，却成了我妹妹撕不掉的“标签”，所以家人送了她一个绰号——调皮大王。不同于别人家文文静静的淑女，她简直是个疯疯癫癫的野丫头。
　　她有一头乌黑透亮的头发，经常扎成两个小辫子。她有一双水汪汪的大眼睛，像葡萄，像珍珠，像清澈的湖水，总是那么炯炯有神。高高的鼻梁下一张能说会道的嘴，为她赢得“调皮大王”的绰号立下了汗马功劳。
　　有一次，我要去钓鱼，出门前，我对妈妈说：“妈妈，我去钓鱼啦。”“注意安全，别把衣服弄湿。”妈妈嘱咐道。这时，妹妹大喊一声：“我也要去！”声音大得差点把我的小命都吓没了。就这样，妹妹像鼻涕虫一样“粘”在我身后。来到小溪边，我开始钓鱼。我正钓着鱼，妹妹觉得很有趣，便想抢渔竿。我用余光看到了她伸过来的手，便迅速起身，不料我的鞋带被妹妹悄悄系在了椅子上，“扑通”一声，我被绊得摔进了小溪。等我爬上来时，我已经成了落汤鸡。我抹了抹脸上的水，来了个“狮子吼”：“我要告诉妈妈，让她来教训你！”妹妹如同吃了“胆小丸”似的说：“哥……哥哥，求求你别告诉妈妈。”我拧了拧衣服，生气地说：“你看我浑身都湿透了，就算我不告状，妈妈看见我这样也会问个明白的。”頓时，妹妹的嘴像被胶布粘上了似的，不说话了。那一刻，我心想：这回看调皮大王怎么收场！
　　果不其然，我们一回到家，妈妈就问：“你是怎么弄的？”我正要看向妹妹时，她不见了，我就说：“妹妹又搞恶作剧了。”妈妈正要发火，妹妹突然出现了，跪在地上说：“拜见母亲大人，女儿请罪！”妈妈一下蒙了，看看妹妹，又看看我，忍不住哈哈大笑起来。
　　你们说，我家这个调皮大王调皮不调皮？
　　全文紧紧围绕“调皮大王”这一中心来写，结构紧凑。开头开门见山，将妹妹与男孩对比，直白地向读者展示妹妹“调皮”的标签;中间描写具体事例，通过大量动作、语言和神态描写丰富了妹妹的人物形象，将其刻画得活灵活现;结尾处和读者互动，明知故问，让人不禁会心一笑。
　　开门见山，引出绰号“调皮大王”的归属者——妹妹。
　　“像葡萄，像珍珠，像清澈的湖水”，连用三个比喻，妹妹的特点跃然纸上。
　　使用了丰富的对话提示语，形象地表现出人物在说话时的神态、心理，画面感十足。
　　“我”的心理描写很生动，同时抛出一个悬念，启示下文，是一个过渡句。
　　妹妹的一连串表现描写得活泼有趣，让人不禁会心一笑。既在意料之外，又在情理之中。