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新课程对教师行为要求的变革是深刻的，要求教师由传统的静态知识占有者变成动态知识的研究者．教师通过对自己教育教学行为的反思的研究和改进，实现自我发展和自我提高，写课后小结不失为有效措施之一，从中可以反思教学中的得失，提出改进方法，从而不断提高教学水平．那么，如何写课后小结呢？
我这样写课后小结
【摘 要】
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新课程对教师行为要求的变革是深刻的，要求教师由传统的静态知识占有者变成动态知识的研究者．教师通过对自己教育教学行为的反思的研究和改进，实现自我发展和自我提高，写课后小结
【机 构】
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邵阳市大祥区雨溪唐四完小
【出 处】
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湖南教育(数学教师)
【发表日期】
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2007年9期
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