【摘 要】
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当前,多数小学生的作文模式都是参照教师在写作指导中的举例、作文参考中的范例来写作,内容呆板、缺少活力、没有生气,严重影响了小学生的创新思维的发展.新课程标准中指出,
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当前,多数小学生的作文模式都是参照教师在写作指导中的举例、作文参考中的范例来写作,内容呆板、缺少活力、没有生气,严重影响了小学生的创新思维的发展.新课程标准中指出,要在课堂教学中培养学生的创造性思维,提高学生写作兴趣.本文结合作者多年的语文教学经验,谈谈如何在作文教学中培养小学生的创造性思维,让作文成为小学生的快乐之源.
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