维修电工一体化教学初探

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现阶段,技工学校学生的特点往往是基础较差,学习主动性偏低,而作为技工学校电气类专业主干课程之一的《维修电工与技能训练》,其实验性、专业性和实用性都比较强.教学过程中学生普遍感到,理论知识枯燥难懂、实训课题内容难度较大不易掌握.本文探讨了维修电工一体化教学的实施步骤以及在一体化教学过程中应注意的事项.
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