【摘 要】
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《制图》作为中职机械及汽修专业的基础性课程,对于专业后续课程的学习及知识体系的构建起着重要的铺垫作用.本课程具有较强的系统性及理论性,对学生空间想象力的要求较高,相
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《制图》作为中职机械及汽修专业的基础性课程,对于专业后续课程的学习及知识体系的构建起着重要的铺垫作用.本课程具有较强的系统性及理论性,对学生空间想象力的要求较高,相对实操课程而言学习内容较为单调,缺乏一定的趣味性,加上学情多为中学基础知识较为薄弱的学生,对于陌生的专业理论学习欠缺一定的知识连贯性.于是,出现多数学生不同程度的“学习困惑”抑或“学习困难”.对此就如何提高中职制图课堂实效性,我结合日常教学中的切身体会,浅谈在课堂教学中有关“教”的几点思考.
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一、案例背景《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“养成幼儿注意倾听的习惯,发展幼儿语言理解能力.”可见,孩子养成倾听的好习惯是非常重要的.作为一名幼儿教师,我们在实际的教
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在小学音乐教学中应用体态律动,利用肢体动作,培养学生的音乐节奏感,有利于学生记忆音乐歌曲,激发学生对音乐的表现欲和想象力。体态律动采用多元化的教学方式,有效地开展了
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