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模糊:一种意蕴丰富的美学境界——谈小学美术课的“模糊”教学
模糊:一种意蕴丰富的美学境界——谈小学美术课的“模糊”教学
来源 :江苏教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liedh123
【摘 要】
:
小学美术模糊教学是一种具有极大包容性的教学艺术,旨在发挥学生的联想和想象,发展学生的创造性思维,拓宽思维的空间。
【作 者】
:
李晟瑜
【机 构】
:
江苏省吴江市鲈乡实验小学
【出 处】
:
江苏教育
【发表日期】
:
2012年9期
【关键词】
:
模糊教学
教学艺术
小学美术
美学境界
美术课
创造性思维
包容性
学生
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小学美术模糊教学是一种具有极大包容性的教学艺术,旨在发挥学生的联想和想象,发展学生的创造性思维,拓宽思维的空间。
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