【摘 要】
:
小孩最接近人的本质。老子说:“含德之厚,比于赤子。”意思是道德厚重的人,比得上初生的婴儿。婴儿筋骨柔弱拳头却握得很牢固。老子讲婴儿“和之至也”,和,即淳和,与天地之和“合而为一”。 记得法国童话《小王子》的献词:“所有的大人都曾经是孩子”,期望“所有的大人都应该是孩子”。创造米老鼠的沃尔特·迪士尼说:“我要唤起的是这个世界正在泯灭的孩子气的天真。”喜欢米老鼠喜欢孙悟空,是人类的天性,是世界需要天
论文部分内容阅读
小孩最接近人的本质。老子说:“含德之厚,比于赤子。”意思是道德厚重的人,比得上初生的婴儿。婴儿筋骨柔弱拳头却握得很牢固。老子讲婴儿“和之至也”,和,即淳和,与天地之和“合而为一”。
记得法国童话《小王子》的献词:“所有的大人都曾经是孩子”,期望“所有的大人都应该是孩子”。创造米老鼠的沃尔特·迪士尼说:“我要唤起的是这个世界正在泯灭的孩子气的天真。”喜欢米老鼠喜欢孙悟空,是人类的天性,是世界需要天真的證明。我真希望拧紧每个人背上的天真的发条。
一双天真好奇的眼睛,和一颗童心,是成长的前因,是发展的定金。拥有它们,才能去发现,去探索,去求知,去开拓,我们的所得必将无止无境,无穷无尽。我们总说,知识是财富,智慧是财富,快乐是财富,别忘了,天真也是财富。
人总要长大的,但眼睛不要长大;人总要变老的,但心不要变老。从这个意义上讲,我们每个人都要如同小学生那样,带着一颗童心,“好好学习,天天向上”。
令人担忧的是,现代人一路行走,一路丢失珍贵的东西——丢失了单纯,丢失了天真,丢失了快乐,于是也丢失了爱。衡量一个社会的发展,有诸多指数,我想应该再加上一个指数:孩子气指数——就是简单的快乐和飞扬的心灵,就是无限的想象和不尽的创新。
我相信,现代化会释放缤纷的个性和美丽的童心,使想象扩充,梦幻延伸,创意纷呈,使儿童更智慧,使成人更天真。我当然希望我们的时代数字化,我也希望我们的心灵少儿化——让更多的人找到自我,更多的人帮助他人;让社会更多理性,人间更多真情。
(选自《辽沈晚报》)
其他文献
一、教学目标 1、使学生明确景物具有哪些方面的特征。 2、让学生学会几种写景技巧。 3、指导学生写出景物特征。 4、培养学生对祖国大好河山的热爱之情。 二、教学重点 指导学生写出景物特征。 三、教学难点 将教师的指导与学生的训练有机结合,使学生学有所获。 四、教学过程 (一)导入新课。 碧绿的田野、嫩绿的小苗、淡绿的远山,才有了春的温馨;墨绿的丛林、葱绿的麦田、清洌的小溪,才
小组合作学习作为新课程倡导的三大学习方式之一,已在广大教师的课堂教学中得到运用。小组合作学习,是一种教学策略。在班级授课的基础上,把一个教学班的学生按均衡编组的原则,分为若干个学习小组;在教师精讲的基础上,使学生得以充分地合作,形成生生互动、师生互动,从而取得理想的教学效果。在几乎所有的课堂上,都可以看到小组讨论式的合作学习。这说明,教师已经在有意识地把这种形式引入课堂。但是,仔细观察,就可以发现
“学习不怕苦,就怕写作文。作文课一到,就要愁白头。”这几句话在农村中学学生中流传甚广。作文难写,这是事实。尤其是农村学生见识少,课外读物少,知识面窄,不善表达,情感体验也少,对生活的认识和分析问题的能力不是很高,也就造成了“无话可写,有话乱写”的不正常现象。另外,大多数学生的写作长期处于被动状态,久之,造成学生怕作文的不正常心理。其实,作文教学是一项有计划的教学工程。它必须循序渐进,从基础抓起,有
中新网消息,第26届全国图书交易博览会(简称书博会)“十大读书人物”评选前不久在内蒙古包头揭晓。今年5月25日逝世的著名作家、文学翻译家和外国文学研究家杨绛成为本届书博会“读书致敬人物”。1911年7月17日生于北京的杨绛,是中国著名作家、戏剧家、翻译家。2001年,杨绛把她和丈夫的稿费和版税捐赠给母校清华大学,设立“好读书”奖学金。2016年5月25日凌晨,杨绛在北京协和医院病逝,享年105岁。
语文教学中的小组合作学习,是现代语文教育的精髓。它在促进全体学生全面发展的同时,也发展了学生的个性特长,促进了学生间良好的人际合作关系,培养了他们的创新精神和创造能力。小组合作学习克服了传统教学存在的弊端,改革了课堂教学,提高了教学效率。一些教育评论家断言:“小组合作学习如果不是当代最大的教育改革的话,那么它至少也是最大的之一。”而且,自古以来就有小组合作学习的倡导,孔子说:“独学而无友,则孤陋而
2005年7月12日,台湾新党主席郁慕明到人民大学演讲,时任人大校长纪宝成在致欢迎词时说:“七月流火,但充满热情的岂止是天气”。此话一出,立即引发了一场对“七月流火”的词义及用法乃至国学复兴的广泛讨论。 有人认为“七月流火”是一个成语,纪校长因为把“七月流火”的原义理解错了而误用,和人民大学致力于推动国学复兴的做法不符,应当予以纠正。作家流沙河也在《文汇报》(2005年8月28日)上发表了一篇署
自主学习,是新课程改革的必由之路;指导学生自主学习,是教师转变教学方式的核心变革。语文教学中,阅读教学占了半壁江山,而教学又与阅读教学密不可分。因此,有效地指导学生自主阅读,无疑应该成为语文教学改革的首选。在多年的教学实践中,笔者摸索出“四个三”(即三看,三读,三思,三做)自主阅读方法。 一、三看,也可说成“三看一读” 一看文章标题。“标题是文章的眼睛。”通过标题,可以推知文章内容。《散步》一
处于青春年华的人仿佛觉得自己似神仙长生不老。不错,光阴荏苒,人生的一半已流逝,但满载无穷珍珠的另一半人生正向我们招手。面对锦绣前程,我们充满无限的希冀和神奇的幻想,未来属于我们! 对于我们,死亡和衰老是毫无意义的字眼,就像耳边轻风吹过,我们不屑一顾。别人也许承受过生老病死的痛苦,也许还要忍受它们的折磨。而我们的生命“却有魔法保护”,它无情地嘲笑着所有那些病态的幻境。犹如在开始愉快的旅行时,我们热
多思加诺先生住在一条冷落的街上。他的房间是一间屋顶楼。在那间屋顶楼里有一张桌子,一张床,一个柜子,一个洗脸台,两三把椅子和一个小桌子,还有些书。在墙上,你可以看到四五幅古画。 多思加诺先生戴着眼镜,生着很长的胡须,他衣衫褴褛,但是总是清洁的。他的粗布的衬衫非常干净。他是照例每天换衬衫的。 “多思加诺先生,”有时有些头脑简单的人问他,“听说你以前很有钱,是真的吗?” 多思加诺先生微笑了。 “
天气越來越冷,雪花飞舞,不时还夹杂着雨点,已经下了好几天的雪了,通往山上的路早就看不见了。桌子见板凳一副苦瓜脸的模样,就取笑他说:“看你那副德性,老天下雨,跟你有什么关系?” “怎么没关系!”板凳依旧一副闷闷不乐的样子,“老话说‘老天下雨,板凳着急’,这天要是再不放晴的话,咱们可就倒霉了!” “天晴跟我们有什么关系?”桌子非常不乐意板凳把自己扯进去,你倒霉,干嘛还把我也扯进去。 “天再不晴的