【摘 要】
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在大力倡导资源节约型、环境友好型社会的今天,我国有必要推进校级旧书循环再利用工作。但是目前还存在一些制约因素,如旧书主体——教科书内容不稳定,旧书多次使用后的卫生
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在大力倡导资源节约型、环境友好型社会的今天,我国有必要推进校级旧书循环再利用工作。但是目前还存在一些制约因素,如旧书主体——教科书内容不稳定,旧书多次使用后的卫生问题以及学生个人学习习惯等。因此,本文采取访谈的调查方法,在论述校级旧书循环利用问题必要性以及如何循环利用的基础上,阐述了目前阻碍校级旧书循环的一些制约因素,进而提出了一些解决措施和建议,最后论述了校级旧书循环利用的发展前景,包括实际使用价值和现实意义。
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