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根据创新教育理论,结合教学实践,探讨了'三段式'教学模式在高师地理教学中的应用过程和教学效果.'三段式'教学模式把学生作为学习发展的主体,实践了创新教育理论.
高师地理教学“三段式”教学模式探究
【摘 要】
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根据创新教育理论,结合教学实践,探讨了'三段式'教学模式在高师地理教学中的应用过程和教学效果.'三段式'教学模式把学生作为学习发展的主体,实践了创新教育
【机 构】
：
佳木斯大学理学院
【出 处】
：
佳木斯大学社会科学学报
【发表日期】
：
2003年4期
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