【摘 要】
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新课程背景下,对高中生提出了更高的要求,在提倡自主、独立、探究性学习的前提下,要培养“感受·鉴赏”的能力,感受中华文化的渊博,鉴赏古诗词的深厚寓意.然而,今日的高中生,
【机 构】
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山东省枣庄市第十六中学,山东 枣庄,277100
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新课程背景下,对高中生提出了更高的要求,在提倡自主、独立、探究性学习的前提下,要培养“感受·鉴赏”的能力,感受中华文化的渊博,鉴赏古诗词的深厚寓意.然而,今日的高中生,在古诗词阅读板块,却显得十分的薄弱.高中生对古诗词鉴赏不感兴趣,教师文学素养不够高、评价方式单一等原因,造成古诗词阅读教学存在很多问题.因此,新课程背景下,研究高中语文古诗词阅读教学势在必行.
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