【摘 要】
：
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章編号：（2021）-03-113 月色中出发 睡眼惺忪 与时间赛跑 看山顶的那块石头 谁先一睹太阳的芳容 太阳在半山撒下一缕光辉 山腰呈现一片云霭 山顶是无比懒散的黎明 虽然未见山顶石头 但我还在不断往上攀爬 冬日小农院 福建中医药大学 李芳睿 已是隆冬数九天， 暧阳长照断云烟。 新鸠敛翼栖巢叫， 黄犬舒肢卧地眠。 偶送归人苍
论文部分内容阅读
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章編号：（2021）-03-113
月色中出发
睡眼惺忪
与时间赛跑
看山顶的那块石头
谁先一睹太阳的芳容
太阳在半山撒下一缕光辉
山腰呈现一片云霭
山顶是无比懒散的黎明
虽然未见山顶石头
但我还在不断往上攀爬
冬日小农院
福建中医药大学 李芳睿
已是隆冬数九天，
暧阳长照断云烟。
新鸠敛翼栖巢叫，
黄犬舒肢卧地眠。
偶送归人苍径里，
闲聊往事小楼前。
日西客散庭沉寂，
茶水尚温空座边。
（福建中医药大学）
其他文献
摘要：新课标中倡导的自主、合作、探究的学习方式，主要是把过去单一的学习转化为合作学习，促使学生从被动接受知识向主动获取知识转化。而且随着新课标实践的深入，初中英语教学已不再单纯的以传授知识为目的，更重要的是培养学生自主探究、主动获取知识的能力和良好的口语表达能力。就小组合作在初中英语课堂教学中的应用展开论述，旨在通过科学合理地合作学习，更好地优化英语教学过程，提升学生的英语素养。 关键词：初中英
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-103 狐狸一直很狡猾，很多动物都不喜欢它，今天狐狸在门口贴了一张纸，说自己生病了…… 小兔刚好路过，看见一张纸，上面写着：我生病了。小兔心想：这次我才不会被你骗，谁叫你上次把我心爱的萝卜骗走。便扬长而去。 小熊妹妹放风筝刚好看见了，也视而不见地走了。狐狸想：我都在外面贴纸条了，怎么还没人来看我？这时，它想起前不久发生的事情，便
摘要： 随着教育现代化进程的加快，教师开始重视对学生核心素养的培养。特别是在新高考改革背景下，历史学科受重视程度不断提升。为使学生形成唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释与家国情怀，突出学科育人优势，教师应转变授课视角，将学生作为发展主体。只有重视对学生显性学力的培养，关注他们的思维品质、情感变化和技能掌握，才能让学生具备历史观，掌握学习方法，具有深入探究的能力。为此，笔者结合教学实践，展开对高
摘要：激励性语言影响着学生的学习，当学生在学习的过程中获得肯定，并得到教师的正面评价时，有助于加强学生的自信心，并不断地做出改变，促进学生的学习进步。在小学英语教学中，激励性评价同样影响着学生的成长，教师在教学时需要了解每位学生的性格，根据具体的情况采取不同的激励方式，同时也要重视作业的批改和学生进步的空间，以此激发学生的学习兴趣，调动其英语的学习动力。 关键词：激励性语言;小学英语;教学应用中
摘要：听说读写，是英语学习所需要掌握的重要能力。读，便是其中之一。英语阅读题型，在英语考试中占据着百分之八十的比重，其在一定程度上着我们英语学习成绩的好坏。但是，如何能够提高阅读能力呢？以下便是我的一点学习方法和建议。 关键词：中学生;英语阅读;阅读能力;英语语感中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-102 一、朗读背诵，培养语感 在很多人的印象中，其普遍认为英语单
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-107 传说在一个叫“永无岛”的地方，有一个移动的树屋，它会出现在岛上的任何角落。树屋上爬满了绿色的常青藤，长着各种各样美丽的树叶，像一座被树叶包裹的美丽宮殿。 树屋里住着一个叫叶子的叶精灵，她有着黑黑的头发和大大的眼睛，笑起来脸上会露出两个圆圆的酒窝。叶子永远不能离开树屋，因为树屋曾经被一个可恶的巫师下过一道咒语，住在树屋里的人
摘要：幼儿教育会对孩子的一生产生很大的影响，当前幼儿教育与生活密切相关，鼓励孩子在生活中学习，激发孩子的求知欲和学习兴趣，在学习中格外注重孩子生活和学习能力的培养。现代教育家陶行知提出的生活教育理论对幼儿教育具有指导意义，推动了幼儿教育改革的发展，将陶行知提出的教育理论引入教育体系，使得幼儿教育课堂不再枯燥乏味，使学生的学习变得更有趣更生动。 关键词：幼儿教育;陶行知;生活理念;实践中图分类号：
摘要：英语，是初中教育的重要学习科目。然而，英语并不是我们的母语。当我们的学习英语时总是会因为语言习惯的不同而遇到各种各样的问题，产生一定的消极情绪，学习成绩总是得不到有效提高。在此，本人便从自身学习经验出发就英语学习方法提出自己的几点思考。 关键词：中学生;英语学习方法;复习;语感中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-103 一、认真听讲，做好笔记 课堂，是我们学
摘要：在我国传统的教学中，初中数学教师容易忽视德育，认为德育是语文教师所需要做的，认为德育与数学不相关，只是单纯的灌输给学生数学知识理论与技能，只注意到数学方法中严格推理，演绎的范畴内。基于此，本文章对初中数学教学中的德育渗透进行探讨，以供相关从业人员参考。 关键词：初中数学;德育;渗透中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-109 引言 在新课程标准中，把德育放在十
摘要：想要学好语文，单纯地依靠死记硬背显然是不行的。只有找到了语文学习的规律，遵循语文的章法，应用适用于自身的学习方法才能轻松学好语文。初中生虽然已经具备小学多年的语文学习经验，但是未必已经具备了语文学习的技巧和方法，养成了良好的学习习惯，因此需要教师加以指导，帮助初中生建立扎实的语文基础。 关键词：初中语文;学习方法;教学引导;学习习惯中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-