【摘 要】
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学校的效能是教书育人,学校是对学生的生命成长、道德品质进行铸造、教育的场所。如何才能让学校育人效能得到最大化的彰显,很多学校借助明确的规章制度对于教师的教育教学行
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学校的效能是教书育人,学校是对学生的生命成长、道德品质进行铸造、教育的场所。如何才能让学校育人效能得到最大化的彰显,很多学校借助明确的规章制度对于教师的教育教学行为进行约束,不失为一种有效的策略。提出要把握起点,在尊重中鼓励教师自主性发展;紧扣重点,在尊重中引领学生个性化发展;延伸续点,在尊重中激发家长体验式参与,以提升学校教育管理效益。
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