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计算机编程类课程作为高职院校计算机相关专业的核心基础课程，对提高高职学生的计算机能力十分重要的作用，但是近年来，由于高职院校的不断扩招使得学生数量不断增加，也导致了学生整体素质普遍不高，对理论性强的编程类课程缺乏学习积极性，这就迫使我们进一步改进教学方法和模式。首先阐述了高职院校计算机程序教学的现状，进而提出了这类课程的教学改革思路。