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课后作业是教师掌握学生具体学习情况的一种有效方式，也是培养学生学习能力，创新学生学习思维的重要途径，理应为当代数学教师所重视。实际教学中，在高考压力的影响下，很多教师多以“题海战术”的作业形式代替新课程改革所主张的“精讲精练”教学模式，这在无形当中增加了学生的学习压力，打击了学生的学习积极性。
谈如何注重高中数学作业设计的有效性
【摘 要】
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课后作业是教师掌握学生具体学习情况的一种有效方式，也是培养学生学习能力，创新学生学习思维的重要途径，理应为当代数学教师所重视。实际教学中，在高考压力的影响下，很多教师多以
【机 构】
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江苏省沛县张寨中学 221600
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2015年33期
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