【摘 要】
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高职院校教师在思想政治理论课教学中刚性不刚、柔性不柔的问题由来已久并持续发酵．不仅弱化了学校思想宣传工作，还背离了高校人才培养工作的目标。思想政治理论课教师要从意识
【基金项目】
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江苏省教育厅2014年江苏高校哲学社会科学研究项目“社会主义核心价值视野下的教师职业定位研究”(项目编号:2014SJD700)
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高职院校教师在思想政治理论课教学中刚性不刚、柔性不柔的问题由来已久并持续发酵．不仅弱化了学校思想宣传工作，还背离了高校人才培养工作的目标。思想政治理论课教师要从意识形态战略工程的高度．对思想政治理论课的核心价值刚性精准定位、充分到住。核心价值刚性是思想政治理论课马克思主义及主流意识形态的红线，就是要信守、苦守、死守，决不失守。思想政治理论课要以刚性坚守为思想政治理论课教学赢得发展的时间，以柔性创新为思想政治理论课教学赢得发展的空间。
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