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工程教育专业认证是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。借助工程教育专业认证的契机,对照车辆工程专业认证的要求,本文以《汽车电子控制技术》课程为例,详细阐述了课程总体目标、单项课程目标以及课程测评目标三个方面的达成度评价方法,使课程目标的达成情况得到量化,为车辆工程专业其他课程的课程目标达成度分析提供了参考,为后续开展车辆工程专业进行工程教育专业认证提供了依据。