【摘 要】
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<正>游戏具有趣味性、竞争性的特点,深受教师和学生的喜欢。然而,在教学实践中,笔者发现,一则游戏,学生玩了几次以后,热情便大为下降。如何才能更好地发挥游戏的作用,服务于
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<正>游戏具有趣味性、竞争性的特点,深受教师和学生的喜欢。然而,在教学实践中,笔者发现,一则游戏,学生玩了几次以后,热情便大为下降。如何才能更好地发挥游戏的作用,服务于体育课堂教学呢?通过实践,笔者认为,对原有游戏进行适当地拓展,能够起到一定的效果。下面,笔者介绍两则传统游戏的拓展案例,与大家分享。1石头、剪刀、布"石头、剪刀、布"游戏是一则斗智
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